Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
MOISES ISAIAS
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Objetivo (PDA): Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender: FEFEF (Falta de entendimiento y falta de empatía frente a la diversidad de opiniones en el contexto democrático)
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Principios y valores de la cultura democrática.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que entienden por democracia y los valores y principios que la caracterizan.
- Plantear el problema FEFEF y su relación con la falta de entendimiento y empatía en el contexto democrático.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles un caso hipotético en el que se presenten diferentes opiniones frente a un tema controversial.
- Pedir a los grupos que analicen el caso y discutan las diferentes perspectivas, identificando los valores y principios democráticos que podrían aplicarse en cada situación.
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos.
- Destacar la importancia de la diversidad de opiniones en un contexto democrático y cómo los principios y valores democráticos pueden contribuir a un mejor entendimiento y empatía.
- Dejar tiempo para preguntas y aclaraciones.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, enfocándose en los principios y valores de la cultura democrática.
- Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de situaciones cotidianas