Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los pequeños no saben identificar maneras de expresarse.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los distintos lenguajes artísticos (15 minutos)

• Presentar a los alumnos los distintos lenguajes artísticos: música, danza, pintura, teatro, etc.


• Mostrar ejemplos de expresiones artísticas en diferentes formas (imágenes, videos, audios).


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden expresar a través de las artes.

Sesión 2: Exploración de los lenguajes artísticos (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un lenguaje artístico para explorar (por ejemplo, música, danza, pintura).


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para cada lenguaje artístico.


• Permitir que los alumnos experimenten y exploren el lenguaje asignado.

Sesión 3: Creación de expresiones creativas (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan un tema o experiencia personal para representar a través de las artes.


• Proporcionar m