El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias.

Objetivo (PDA): El alumno se separa con facilidad de sus figuras de referencia, aceptando el cuidado que le brindan otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Áreas involucradas: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Problema a atender: Un mal higiene personal e higiene dental, no manejan un adecuado higiene.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de un adecuado cuidado personal y dental.

Actividad 1: Iniciar la sesión con una dinámica de presentación para generar un ambiente de confianza y cercanía.

Actividad 2: Proyectar imágenes que representen situaciones de higiene personal y dental, y promover un diálogo en grupo sobre la importancia de estas prácticas.

Actividad 3: Realizar una actividad práctica de lavado de manos y cepillado de dientes, guiando a los alumnos en cada paso y fomentando la autonomía en estas acciones.

Actividad 4: Realizar una actividad artística relacionada con el tema, como la creación de un mural o la elaboración de títeres que representen buenos hábitos de higiene.

Sesión 2:

Objetivo: Promover la reflexión sobre las emociones relacionadas con el cuidado y la separación de las figuras de referencia.

Actividad 1: Iniciar la sesión con una actividad de relajación y respiración para crear un ambiente propicio para la reflexión.

Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que experimentan los niños al separarse de sus figura