Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva a través del dictado

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado para descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Objetivo PDA: Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar su escritura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a través de una dinámica de conversación sobre la escritura y su importancia en nuestra vida cotidiana.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del objetivo y su importancia en la escritura.
   
   
   • Actividad de lectura en voz alta de un texto corto.
   
   
   • Explicación de las normas de ortografía y puntuación presentes en el texto.
   
   
   • Realización de un dictado colectivo del texto, asegurándose de que los alumnos presten atención al valor sonoro convencional de las letras.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre el dictado realizado y su relación con el objetivo de la clase.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: realizar un pequeño dictado en casa.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del dictado realizado en la sesión anterior.
   
   
   • Preguntas para verificar la comprensión del valor sonoro convencional de las letras.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de dictado en parejas: un alumno dicta una frase corta y otro la escribe. Se promoverá el uso correcto del valor sonoro convencional de las letras.
   
   
   • Puesta en común de los dictados realizados y comparación de resultados.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexió