Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo

Objetivo:

• Describir y registrar cronológicamente hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año) utilizando tablas, pictogramas o calendarios.


• Reconocer que el año está compuesto por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar a los estudiantes el problema: Dificultad de comprender la noción del tiempo y organizar eventos cronológicamente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los alumnos perciben el tiempo y cómo lo organizan en su día a día.

Desarrollo:

1. Actividad de observación:

• Mostrar a los alumnos imágenes de eventos o fenómenos naturales y sociales y pedirles que los describan y nombren en orden cronológico.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos sobre el orden correcto de los eventos.

2. Actividad de registro cronológico:

• Presentar a los estudiantes diferentes formas de registro cronológico como tablas, pictogramas o calendarios.


• Explicar cómo cada uno de estos registros puede ayudar a organizar eventos en diferentes periodos de tiempo.


• Proporcionar ejemplos y guiar a los alumnos en la realización de un registro cronológico de eventos importantes de su vida en un periodo de un mes.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y responder a sus preguntas o confusiones.

3. Actividad de reconocimiento de los meses del año:

• Presentar a los alumnos un calendario y explicar cómo está organizado en meses.


• Guiar a los alumnos en la identificación y reconocimiento de los doce meses del año.


• Realizar actividades lúdicas como juegos d