Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Melissa Guadalupe Avila
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpreta la escala de acidez y basicidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius


Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Distingue las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpreta la escala de acidez y basicidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Reconocimiento de ácidos y bases en el entorno.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué conocen acerca de los ácidos y bases.

  • Explicar el concepto de ácidos y bases y su importancia en la vida cotidiana.

  • Presentar ejemplos de ácidos y bases comunes en el entorno, como el vinagre y el bicarbonato de sodio.

  • Realizar una demostración práctica utilizando indicadores para identificar ácidos y bases.


Fase 2: Desarrollo



  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles materiales para llevar a cabo una serie de experimentos relacionados con las propiedades de ácidos y bases.

  • Los alumnos deberán formular preguntas de investigación sobre el tema y diseñar sus propios experimentos para responder a esas preguntas.

  • Guiar a los grupos en la realización de los experimentos y en el registro de los resultados.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos durante el desarrollo de los experimentos.


Fase 3: Cierre



  • Reunir a los grupos para que presenten sus conclusiones y resultados.

  • Fomentar la reflexión sobre las propiedades de ácidos y bases y su relación con los ex