Cuidado de la salud personal y colectiva en Preescolar 2º

Tere Morales
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca con ayuda, información en diversas fuentes científicas, acerca de las acciones que están a su alcance, para el cuidado de la salud personal y colectiva, y las pone en práctica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva en Preescolar 2º


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva mediante acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Buscar con ayuda información en diversas fuentes científicas sobre las acciones que están a su alcance para el cuidado de la salud personal y colectiva, y ponerlas en práctica.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender en la planeación: Comprensión limitada sobre las partes internas del cuerpo humano, su funcionamiento y su importancia, y falta de hábitos saludables.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Actividad inicial: Juego de identificación de partes del cuerpo.

  • Actividad principal: Realización de un cartel con dibujos de las partes del cuerpo humano y su función.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Repaso del cartel de las partes del cuerpo realizado en la sesión anterior.

  • Actividad principal: Explicación de la importancia de mantener una buena higiene personal y colectiva. Realización de una lista de acciones de higiene y limpieza.

  • Actividad complementaria: Juego de asociación de imágenes relacionadas con la higiene y limpieza.


Sesión 3:



  • Actividad inicial: Repaso de las acciones de higiene y limpieza aprendidas.

  • Actividad principal: Investigación en parejas sobre la importancia de cada acción de higiene y limpieza. Uso de diferentes fuentes científicas.

  • Actividad complementaria: Realización de carteles informativos sobre las acciones de higiene y limpieza.


Sesión 4:



  • Act