Resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando las propiedades de la igualdad

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando las propiedades de la igualdad

Objetivo: Resolver ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Contaminación del medio ambiente

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema interdisciplinario de la contaminación del medio ambiente y su impacto en la sociedad.


• Generar una lluvia de ideas con los alumnos sobre cómo creen que las matemáticas pueden contribuir a solucionar este problema.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar y ejemplificar las propiedades de la igualdad en ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando materiales visuales y manipulativos.


• Realizar ejercicios en el pizarrón donde los alumnos deban aplicar las propiedades de la igualdad para resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de reflexión donde los alumnos relacionen lo aprendido sobre ecuaciones lineales y cuadráticas con el problema de la contaminación del medio ambiente.


• Plantear preguntas de reflexión como "¿Cómo podríamos utilizar ecuaciones para calcular la cantidad de contaminantes en el aire?", "¿Qué información matemática necesitaríamos para resolver este problema?".

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y su relación con el problema de la contaminación del medio ambiente.


• Plantear un nuevo problema relacionado con la contaminación y que requiera de la resolución de una ecuación lineal o