Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Objetivo: Los alumnos investigarán y analizarán propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos que promueven la inclusión en la comunidad. Utilizarán el pensamiento crítico y los lenguajes artísticos para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema focal interdisciplinario: Exploramos cómo proteger el ambiente y cuidar el agua para el bienestar presente y futuro, culminando en una campaña de limpieza del río.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema focal a los alumnos: "Exploraremos cómo proteger el ambiente y cuidar el agua para el bienestar presente y futuro."


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema y anotarlas en el pizarrón.


• Introducir el concepto de lenguajes artísticos y cómo pueden ser utilizados para expresar problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos que investigarán propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un entorno rural o urbano para investigar.


• Cada grupo investigará sobre propuestas artísticas colectivas que promuevan la inclusión en su entorno asignado.


• Los alumnos recopilarán información, imágenes y ejemplos de estas propuestas y la organizarán en una presentación.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos sobr