Migración y derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase: Migración y derechos humanos

Tema: Migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Objetivo: Reconocer los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (interna) y de México hacia otros países (externa).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema):

• Presentación del problema: En nuestra comunidad enfrentamos un gran problema: muchos familiares de los alumnos, incluidos algunos padres, se encuentran en los Estados Unidos.


• Diálogo y reflexión sobre las experiencias y sentimientos asociados a la migración.


• Actividad: Realizar una línea de tiempo con los hechos históricos más relevantes sobre migración en México.

Sesión 2 (Causas de la migración):

• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la migración interna y externa.


• Investigación en grupos sobre las principales causas de migración en México.


• Presentación de resultados y discusión en plenaria.

Sesión 3 (Consecuencias sociales y económicas de la migración):

• Actividad: Realizar un mapa conceptual sobre las consecuencias sociales y económicas de la migración en las comunidades de origen y destino.


• Análisis de casos de migrantes exitosos y de aquellos que han enfrentado dificultades.


• Debate sobre las oportunidades y desafíos que enfrentan los migrantes.

Sesión 4 (Consecuencias culturales y políticas de la migración):

• Actividad: Realizar una presentación grupal sobre las consecuencias culturales y políticas de la migración.


• Análisis de textos literarios o testimonio