Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a comenzar un proyecto comunitario que busca explorar cómo proteger el ambiente y cuidar el agua para el bienestar presente y futuro. Para ello, utilizaremos los lenguajes artísticos como herramienta de expresión y reflexión sobre los problemas de nuestra comunidad".


• Motivación: Mostrar imágenes o videos de propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, resaltando cómo el arte puede ser utilizado para generar conciencia y crear soluciones.


• Planteamiento del objetivo PDA: "Como alumnos, investigaremos propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión. A partir de esta investigación, presentaremos una postura crítica sobre un problema de nuestra comunidad".

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación: Cada grupo realizará una investigación sobre una propuesta artística colectiva que aborde un problema de la comunidad. Se proporcionarán fuentes de información como libros, revistas y páginas web relacionadas con el tema.


• Reflexión y análisis: Los grupos discutirán y analizarán las propuestas artísticas seleccionadas, destacando la forma en que se aborda el problema y su impacto en la comunidad.


• Planteamiento de postura crítica: Cada grupo deberá elegir un problema de la comunidad y presentar una postura crítica al respecto, proponiendo soluciones desde los lenguajes artísticos.

Cierre:

• Exposición de pos