Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares

andrea martinez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares


Tema: Alimentos saludables en nuestra comunidad


Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de recursos de lenguaje



  • Presentación del tema: ¿Qué alimentos conocemos y consumimos en nuestra comunidad?

  • Diálogo con los alumnos sobre los alimentos que conocen y consumen regularmente.

  • Actividad de expresión oral: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los distintos recursos de lenguaje que pueden utilizar para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros (sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas).

  • Juego de adivinanzas: Los alumnos formarán grupos y crearán adivinanzas utilizando los recursos de lenguaje mencionados.


Sesión 2: Investigación sobre alimentos saludables en la comunidad



  • Exposición oral: Se mostrarán imágenes de distintos alimentos y se preguntará a los alumnos si son saludables o no.

  • Investigación en grupo: Los alumnos se organizarán en equipos y realizarán una investigación sobre los alimentos saludables que existen en su comunidad.

  • Presentación de resultados