Interacciones de la electricidad y el magnetismo

JOSE ARMANDO CASTRO
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo: Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio: (10 minutos)



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la relación entre la electricidad y el magnetismo.

  • Planteamiento del problema: "Electricidad".

  • Generación de preguntas clave que guiarán la indagación: ¿Cómo se relacionan la electricidad y el magnetismo? ¿Cuáles son las manifestaciones de la electricidad y el magnetismo? ¿Qué aplicaciones tiene esta relación en la vida cotidiana?


Desarrollo: (30 minutos)



  • Organización de los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.

  • Cada grupo recibirá un kit de experimentos con materiales como imanes, cables, pilas, etc.

  • Los estudiantes deberán realizar diferentes experimentos que les permitan observar y analizar las manifestaciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Los grupos deberán registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de laboratorio.


Cierre: (10 minutos)



  • Puesta en común de los resultados de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre las manifestaciones y aplicaciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Revisión de los protocolos de seguridad que se deben seguir al experimentar con electricidad.


Sesión 2:


Inicio: (10 minutos)



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Planteamiento de una nueva pregunta clave: ¿Qué cuidados debemos tener al utilizar