Escritura Colectiva a través del Dictado

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Escritura Colectiva a través del Dictado

Objetivos de Aprendizaje:

• Reconocer espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo entre palabras y enunciados.


• Promover la inclusión y la interculturalidad crítica en el aula.


• Atender las necesidades de los alumnos de la USAER.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente seguro y respetuoso.


• Presentación del tema de la clase: Escritura Colectiva a través del Dictado.


• Explicación del objetivo de aprendizaje y su importancia para la escritura.

2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

• Proyectar imágenes de diferentes textos con errores de espacios, alineación y direccionalidad.


• Preguntar a los alumnos qué detalles observan en los textos y cómo pueden corregirse.

3. Desarrollo (25 minutos):

• Realizar un dictado colectivo en el que se enuncien oraciones cortas y sencillas.


• Pausar después de cada enunciado para que los alumnos escriban en sus cuadernos.


• Durante el dictado, enfatizar la importancia de los espacios, la alineación y la direccionalidad.


• Brindar apoyo adicional a los alumnos de la USAER según sea necesario.

4. Reflexión y cierre (5 minutos):

• Invitar a los alumnos a compartir sus escritos y compararlos con el dictado original.


• Resaltar los aciertos y corregir los errores, haciendo énfasis en los aspectos trabajados durante la clase.


• Reafirmar el objetivo de aprendizaje y su importancia para la escritura.

Sesión 2:

1. Recordatorio (5 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior