Introducción al tema de los cuentos y la creación de historias

Norma Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los cuentos y la creación de historias (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de planificar, escribir, revisar, corregir y compartir cuentos sobre diversos temas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a adentrarnos en el maravilloso mundo de los cuentos y aprenderemos a crear nuestras propias historias".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos que conocen y preguntar a los alumnos qué elementos creen que debe tener un cuento.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar la importancia de planificar antes de escribir un cuento. Mostrar un ejemplo de un plan de cuento sencillo.

    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema para crear un plan de cuento.

    • Cada grupo deberá establecer el inicio, desarrollo y final de su historia, así como los personajes principales y el escenario.

    • Brindarles a los alumnos tiempo suficiente para que realicen su plan y responder a cualquier pregunta que puedan tener.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Pedir a cada grupo que comparta brevemente su plan de cuento con el resto de la clase.

    • Reflexionar sobre la importancia de planificar antes de escribir, y resaltar la creatividad y originalidad de cada uno de los planes presentados.




Secuencia didáctica:



  • Sesión 1: Introducción al tema de los cuentos y la creación de historias.

  • Sesión 2: Desarrollo de la escritura de los cuentos.

  • Sesión 3: Revisión y corrección de los cuentos.

  • Sesión 4: Compartir los cuentos con los compañeros.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de planificación de cuentos:

    • Evaluación de la planificación del cuento (in