El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

judith
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 1º


Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz


Objetivo:
Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Población diversa


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz".

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos solucionar los conflictos que surgen en nuestra convivencia con personas de diferentes culturas, religiones y tradiciones?"


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.

    • Cada grupo debe investigar y discutir sobre un caso de conflicto relacionado con la convivencia de personas de diferentes culturas.

    • Deben identificar las causas, las partes involucradas y las posibles soluciones desde la cultura de paz.



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión y síntesis: Se realizará una discusión en la que se destacarán las principales ideas y soluciones propuestas por los grupos.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos adicionales de conflictos relacionados con la convivencia de poblaciones diversas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación del tema y los casos presentados en la sesión anterior.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos promove