Experiencias de organización comunitaria y representación teatral

Emiliaa del val

Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones

Ubicación curricular

Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Experiencias de organización comunitaria y representación teatral

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Presentación del tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente.

Diálogo inicial sobre las experiencias de organización comunitaria que conocen los alumnos.

Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes ejemplos de organización comunitaria.

Participación activa de los alumnos, compartiendo sus reflexiones y experiencias.

Sesión 2: Valores y actitudes en la organización comunitaria (45 minutos)

Revisión de los valores y actitudes presentes en las experiencias de organización comunitaria.

Trabajo en grupos pequeños para identificar los valores y actitudes más importantes en la organización comunitaria.

Puesta en común de los resultados y reflexión conjunta sobre la importancia de estos valores y actitudes.

Sesión 3: Capacidades y responsabilidades en la organización participativa (45 minutos)

Presentación de las capacidades y responsabilidades que tienen las personas en los procesos de organización participativa.

Actividad práctica: los alumnos simularán una situación de organización comunitaria, asignándose roles y responsabilidades.

Reflexión sobre la importancia de las capacidades y responsabilidades en la organización comunitaria.

Sesión 4: Representación teatral como forma de organización comunitaria (45 minutos)

Introducción al problema: representación teatral para experimentar una forma de organización comunitaria.

Actividad creativa: los alumnos trabajarán en grupos para crear y ensayar una pequeña obra de teatro que represente una situación de organización comunitaria.