Exposición sobre temas diversos

Emiliaa del val
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: 4º de Primaria


Objetivo: Expone sobre diversos temas, considerando diferentes aspectos como la planificación de la exposición, elaboración de materiales de apoyo, uso de sinónimos y antónimos, mantener el interés del auditorio, responder preguntas y atender inquietudes.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
-Introducción al tema: Se les presentará a los alumnos el objetivo de la clase y se les explicará la importancia de aprender a exponer en público.
-Reflexión sobre la vergüenza y la burla: Se realizará una actividad de reflexión en la que los alumnos expresarán cómo se sienten al exponer en público y cómo pueden controlar la vergüenza y la burla.
-Actividad de vocabulario: Se realizará una actividad en la que los alumnos identificarán sinónimos y antónimos de diferentes palabras relacionadas con la exposición.


Sesión 2:
-Planificación de la exposición: Los alumnos trabajarán en grupos para elegir un tema sobre el cual quieran exponer. Deberán planificar la estructura de su exposición y elaborar los materiales de apoyo necesarios.
-Elaboración de apuntes: Los alumnos tomarán apuntes sobre su tema de exposición, que les servirán como guía durante la presentación.


Sesión 3:
-Práctica de exposiciones: Los alumnos realizarán prácticas de exposiciones en parejas o grupos pequeños. Se les dará retroalimentación y se les orientará sobre cómo mantener el interés del auditorio, ajustar el volumen de voz y usar elementos paralingüísticos.
-Reflexión sobre la experiencia: Se realizará una reflexión grupal sobre las dificultades y logros