Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Grado: 3º de Secundaria

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración total: 7 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo

Problemática interdisciplinaria: Falta de comunicación

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que puedan existir en el entorno familiar y comunitario.


• Presentación de ejemplos y casos reales de situaciones de riesgo.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños para analizar y discutir las situaciones de riesgo identificadas.


• Cada grupo deberá realizar una lista de las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan dichas situaciones de riesgo.


• Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de identificar las situaciones de riesgo y cómo afectan nuestra salud, seguridad y medio ambiente.


• Entrega de una tarea donde los alumnos deberán investigar ejemplos de acciones de prevención en su comunidad.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y entrega de la tarea realizada.


• Compartir en plenaria los ejemplos de acciones de prevención encontrados por los alumnos.

Desarrollo:

• Exposición de casos reales de acciones de prevención exitosas en diferentes comunidades.


• Análisis de las acciones de prevención y su efectividad en el cuidado de la