El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética (3º de Secundaria)

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

PDA: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas de convivencia grupal

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

ENFOQUE DE INCLUSIÓN:

• Considerar la participación de todos los estudiantes, respetando sus habilidades y necesidades.


• Incorporar actividades que promuevan el respeto y la valoración de la diversidad cultural y de opiniones.

ENFOQUE DE PENSAMIENTO CRÍTICO:

• Fomentar la reflexión y el análisis de los conflictos en la convivencia humana desde diferentes perspectivas.


• Estimular el planteamiento de soluciones creativas y el desarrollo de habilidades para la resolución pacífica de conflictos.

SESIÓN 1

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz".


• Realizar preguntas generadoras para activar el conocimiento previo de los estudiantes sobre conflictos y su resolución.


• Motivar la participación y crear un ambiente de respeto y apertura al diálogo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes un caso de conflicto social o político en México o el mundo.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de identificar las causas y consecuencias del conflicto presentado.


• Promover la investigación y el análisis crítico, fomentando el uso de diferentes fuentes de información.


• Cada grupo deberá