La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de por qué los derechos a la memoria colectiva, la verdad y la justicia son importantes contra la impunidad y la no repetición de actos que violentan la dignidad y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy hablaremos sobre la importancia de los derechos humanos y cómo estos protegen nuestra dignidad como personas".
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por derechos humanos y por qué creen que son importantes.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los estudiantes el problema: El tema de la marcha de las jacarandas.
   
   
   • Explicar que se ha organizado una marcha en la ciudad para exigir el reconocimiento de los derechos humanos y la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre por qué es importante participar en esta marcha y cómo se relaciona con los derechos humanos.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y debatir sobre los derechos humanos relacionados con el problema planteado.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, internet u otras fuentes de información para que los estudiantes realicen su investigación.
   
   
   • Acompañar y guiar a los estudiantes durante el pro