Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones socioculturales para su cuidado.

Jose Bryan GC
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones socioculturales para su cuidado.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar, describir y participar en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoques transversales: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y motivación.

    • Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.



  2. Actividad inicial (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que impactan el entorno natural.

    • Anotar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.



  3. Desarrollo (25 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

    • Entregar a cada grupo una tarjeta con una actividad humana que impacta el entorno natural.

    • Los grupos deberán investigar sobre la actividad asignada, identificar los impactos que genera y proponer acciones socioculturales para disminuir dichos impactos.

    • Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para la investigación.



  4. Puesta en común (5 minutos):



    • Cada grupo deberá exponer brevemente su actividad, los impactos identificados y las acciones propuestas.

    • Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Repaso (5 minutos):



    • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.



  2. Actividad práctica (30 minutos):



    • Organizar a los alumnos en parejas.

    • Cada pareja deberá elegir una acción sociocultural propuesta en la sesión anteri