Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos
Tema: Exploración de figuras básicas como rectas y ángulos y su notación

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio (10 minutos)

• Saludo y recordatorio de los conocimientos previos sobre figuras geométricas.


• Presentación del problema: "¿Cómo se construyen los ángulos a partir de figuras geométricas?"

Desarrollo (30 minutos)

• Realización de una actividad de observación y clasificación de figuras geométricas.


• Discusión en grupos pequeños sobre las características de cada figura y sus ángulos.


• Presentación de las conclusiones y reflexión en grupo.

Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones alcanzadas.


• Planteamiento de preguntas abiertas para motivar la curiosidad y el pensamiento crítico de los alumnos.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos)

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación de una figura geométrica y su notación.

Desarrollo (30 minutos)

• Actividad de construcción de ángulos utilizando una regla y un transportador.


• Explicación de las medidas de los ángulos y su notación.


• Práctica de construcción de ángulos con diferentes medidas.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la notación de los ángulos y su utilidad en la resolución de problemas.


• Planteamiento de preguntas para fomentar el pensamiento crítico acerca de la construcción de ángulos.

Sesión 3:
Inicio (10 minutos)

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento de un problema relacionado con la construcción de ángulos.

Desarrollo (30 minutos)

• Resolución del problema propuesto utilizando la construcción de ángul