Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Nombre de la clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Grado: 5º de primaria

Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Secuencia didáctica:

• Sesión 1 (Introducción):

1. Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles la importancia de respetar las ideas diferentes de sus compañeros y escuchar con atención. Preguntarles si conocen qué es un debate y si han participado en alguno antes.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos): Presentar el tema principal del debate, por ejemplo, "¿Es mejor viajar en avión o en tren?". Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles un tipo de transporte para defender. Cada grupo deberá investigar y preparar argumentos para sustentar su postura.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Invitar a cada grupo a presentar brevemente sus argumentos y promover un breve intercambio de ideas entre los estudiantes. Resaltar la importancia de escuchar con atención y respetar las opiniones de los demás.

   
   

• Sesión 2 (Desarrollo):

1. Inicio (5 minutos): Recordar a los estudiantes la importancia de respetar las ideas diferentes y escuchar con atención.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos): Organizar un debate formal entre los grupos. Cada grupo deberá exponer sus argumentos de manera clara y respetuosa, y los demás estudiantes podrán hacer preguntas o comentarios al final de cada exposición. Promover la participación equitativa de todos los estudiantes.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Reflexionar sobre el debate realizado y resaltar la importancia de sustentar las propias