Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Tema: Características de objetos y materiales del entorno sociocultural
Objetivo: Describe las características de los objetos y materiales de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problemática: Los alumnos desconocen el origen de la lengua maya debido a que la comunidad está compuesta por una diversidad cultural.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Inicio: Se realizará una dinámica de presentación donde los alumnos comentarán sobre los objetos y materiales que utilizan en su vida diaria.


• Desarrollo: Se hará una lluvia de ideas sobre los objetos y materiales mencionados por los alumnos, destacando las características de cada uno.


• Cierre: Se realizará una síntesis de lo aprendido y se planteará el objetivo de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)

• Inicio: Se mostrará a los alumnos diferentes objetos y materiales representativos de la cultura maya, como cerámicas, textiles, esculturas, etc.


• Desarrollo: Los alumnos realizarán observaciones de los objetos y materiales, describiendo sus características físicas y culturales.


• Cierre: Se realizará una reflexión sobre la importancia de conocer y valorar los objetos y materiales de nuestra cultura.

Sesión 3 (45 minutos)

• Inicio: Se presentará a los alumnos el origen de la lengua maya y su importancia dentro de la cultura.


• Desarrollo: Se realizará una actividad de lectura en la que los alumnos identificarán palabras en lengua maya y su significado en español.


• Cierre: Se promoverá la reflexión sobre la importancia de mantener y valora