Las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Crear habilidades motoras y trabajo en equipo.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación.
   b. Conversación sobre las diferentes formas de expresión (verbal y no verbal) y su importancia para relacionarse con los demás.
   c. Breve explicación sobre el proyecto comunitario y cómo se relaciona con el tema a tratar.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Actividad 1: Juego de mímica.

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividirán en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo elegirá a un líder que será el encargado de hacer mímica.
   
   
   • Los demás integrantes del grupo deben adivinar qué emoción o sentimiento está representando el líder.
   
   
   • El líder debe utilizar únicamente gestos y expresiones faciales para hacer la mímica.
   
   
   • Al final, se hará una breve reflexión sobre la importancia de la expresión no verbal.
   
   
   
   

   b. Actividad 2: Creación de un mural de emociones.

   
   
   
   
   • Los alumnos, por grupos, pintarán un mural en el que representarán diferentes emociones y sentimientos.
   
   
   • Cada grupo elegirá una emoción y la plasmará en el mural utilizando diferentes colores y formas.
   
   
   • Al finalizar, cada grupo explicará su elección y el significado de los colores y formas utilizados.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexión grupal sobre lo aprendido y vivido durante la clase.