Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Conoce los antecedentes de la revolución mexicana bajo el contexto de que los trabajadores siguen sufriendo en la actualidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de tareas previas relacionadas con el tema.


• Presentación del problema a abordar: "¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas de los pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país?"


• Motivación inicial: Proyectar imágenes y videos relacionados con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos en total, divididos en dos sesiones)

Sesión 1 (50 minutos):

• Actividad 1: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y entregarles una serie de documentos históricos que contienen información sobre diferentes gestas de resistencia y movimientos independentistas de pueblos indígenas y afromexicanos. Los alumnos deberán leer y analizar los documentos para identificar las causas de dichos movimientos.


• Actividad 2: Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase las causas identificadas y se abrirá un espacio para la discusión y reflexión sobre las mismas.


• Actividad 3: El docente proporcionará una presentación sobre los antecedentes de la revolución mexicana y su relación con la problemática actual de lo