Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo (PDA): Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Como planificar.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir a los alumnos en la narración de historias y relacionarlas con su entorno.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema de la clase.
   b. Realizar una actividad de precalentamiento, como una ronda de preguntas relacionadas con historias y personajes conocidos por los alumnos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentar a los alumnos diferentes tipos de historias (cuentos, fábulas, leyendas, etc.) y motivarlos a elegir una historia que les guste.
   b. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una historia.
   c. Cada grupo deberá crear una representación de la historia utilizando diversos lenguajes, como dibujos, teatro o música.
   d. Los alumnos deberán relacionar los personajes y lugares de la historia con personas, paisajes y elementos de su comunidad.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Los grupos presentarán sus representaciones de la historia.
   b. Se fomentará la participación y reflexión de todos los alumnos sobre la relación entre las historias y su entorno.
   c. Se enfatizará la importancia de la lectura y la escritura como herramientas para conocer y valorar