Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de conocer la importancia de las tradiciones mesoamericanas como el día de muertos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes mitos fundacionales de pueblos antiguos y pedir a los alumnos que comenten lo que observan y lo que saben acerca de ellos.


• Reflexión inicial: ¿Por qué es importante conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos?

Fase de desarrollo:

• Explicar a los alumnos que se les presentará un problema relacionado con los mitos fundacionales de pueblos antiguos y su relación con las tradiciones mesoamericanas como el día de muertos.


• Presentar el problema: "Imaginen que son investigadores y deben buscar fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos. Además, deben establecer una conexión entre estos mitos y las tradiciones mesoamericanas como el día de muertos".


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo una lista de pueblos antiguos y pedirles que elijan uno para investigar.


• Dar tiempo a los grupos para buscar fuentes confiables que hablen sobre el mito fundacional de su pueblo antiguo y para buscar información sobre las tradiciones mesoamericanas relacionadas con el día de m