Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase - Física (Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento)

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento (fuerzas en equilibrio y fricción)

Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio)

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Problema interdisciplinar: Necesito comprobar a mis alumnos cómo el equilibrio en un edificio ayuda a que no se caiga, además de crear un puente hidráulico o edificio.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Saludo y motivación inicial: Comentar a los alumnos sobre la importancia de entender las fuerzas presentes en las interacciones cotidianas.


• Presentación del problema interdisciplinario: Explicar a los alumnos el problema y cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Realizar preguntas provocadoras para estimular el pensamiento crítico: ¿Qué fuerzas pueden influir en el equilibrio de un edificio? ¿Cómo podemos aplicar nuestros conocimientos sobre fuerzas en la construcción de un puente hidráulico o edificio?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organización de grupos de trabajo interdisciplinarios: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo para fomentar la colaboración y el intercambio de ideas.


• Indagación y experimentación: Permitir a los alumnos investigar y experimentar con diferentes materiales y estructuras relacionadas con el problema. Utilizar recursos como maquetas, simulaciones o videos para ayudar en la comprensión.


• Observación y análisis: Animar a los alumnos a observar detenidamente los fenómenos relacionados