Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: En la escuela, se ha notado un aumento en la cantidad de residuos sólidos generados, especialmente plásticos y papel.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema interdisciplinario de los residuos sólidos generados en la escuela.


• Debate en clase sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.


• Introducción al tema de la estructura de la materia y su relación con los residuos sólidos generados.


• Planteamiento de preguntas disparadoras para guiar la indagación: ¿Cómo se relaciona la estructura de la materia con los residuos sólidos generados? ¿Qué fenómenos dan origen a estos residuos?

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos sobre los modelos atómicos y de partículas.


• Indagación sobre los fenómenos que dan origen a los residuos sólidos generados.


• Realización de experimentos y observación de fenómenos relacionados con la estructura de la materia y los residuos sólidos generados.


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupo.


• Elaboración de conclusiones y reflexiones sobre la relación entre los modelos atómicos y de partículas, los fenómenos y los residuos sólidos generados.

Fase 3: Cierre

• Síntesis de los aprendizajes adquiridos durante la indagación.


• Presentación de los resultados de la investigación y reflexiones en grupo.


• Debate sobre posibles soluciones al prob