Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Problemática: Convivencia
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Recuperar de forma explícita experiencias y conocimientos para tomar decisiones o asumir una postura

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a trabajar: la importancia del diálogo para resolver conflictos y mejorar la convivencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de convivencia problemáticas que han vivido los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre cómo se sintieron en esas situaciones y qué opciones de solución se les ocurrieron.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de un caso ficticio de conflicto en el aula o la escuela y su resolución a través del diálogo y la toma de acuerdos.


• División de la clase en grupos pequeños para discutir y analizar el caso.


• Cada grupo debe identificar los puntos de vista, argumentos y soluciones propuestas por los personajes del caso.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y debate en clase sobre las distintas posturas y la importancia de la escucha activa y el respeto mutuo.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia del diálogo para la convivencia y la solución de conflictos.


• Elaboración de un compromiso individual por escrito en el que cada alumno se comprometa a llevar a cabo una acción concreta en su vida diaria para mejorar la convivencia.


• Compartir los compromisos en voz alta y pegarlos en un mural de la clase para visualizarlos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el debate:

• Nivel de argumentación y susten