Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la historia y cultura de la comunidad.

• Presentar a los alumnos la importancia de conocer la historia y cultura de su comunidad y país.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras artísticas y culturales más conocidas por los niños.


• Mostrar imágenes y objetos representativos de la cultura de la comunidad.


• Invitar a los alumnos a compartir sus propias experiencias y conocimientos sobre la historia y cultura local.

Sesión 2:
Tema: Explorando las celebraciones y conmemoraciones tradicionales.

• Presentar a los alumnos diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad y país.


• Realizar una actividad práctica donde los niños puedan participar y experimentar una celebración o conmemoración tradicional.


• Leer y analizar relatos, historias, leyendas y mitos relacionados con la historia y cultura de la comunidad.


• Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y reflexiones sobre las obras culturales y artísticas de la comunidad.

Sesión 3:
Tema: Creando y compartiendo obras culturales y artísticas.

• Invitar a los alumnos a crear