Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades

Objetivo de aprendizaje:
Experimentar con mezclas de diversos materiales y proporciones, para identificar sus propiedades de color y sabor.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Experimento

Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Presentación del tema: Formación de mezclas y sus propiedades.


• Pregunta motivadora: ¿Qué sucede cuando mezclamos diferentes materiales?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos básicos sobre mezclas y propiedades.


• Actividad de exploración: Los estudiantes trabajarán en grupos de 4-5 personas y recibirán diferentes materiales (arena, agua, sal, pintura, etc.). Deberán realizar distintas mezclas y observar las propiedades resultantes (color y sabor).


• Registro de observaciones: Cada grupo registrará las mezclas realizadas y las propiedades observadas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Los grupos compartirán las mezclas realizadas y las propiedades identificadas.


• Reflexión: ¿Qué conclusiones podemos sacar de estas observaciones? ¿Qué importancia tienen las propiedades de color y sabor en las mezclas?

Sesión 2:

Inicio (5 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las conclusiones obtenidas sobre las propiedades de color y sabor en las mezclas.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una serie de mezclas utilizando diferentes materiales y proporciones. Esta vez, deberán registrar no solo las propiedades de color y sabor, sino también sus observaciones sobre la textura y olor de las mezclas resultantes.


• Registro de observ