Interacción con personas de diversos contextos

Andrea Paulina Martínez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción con personas de diversos contextos


Sesión 1:
Tema: ¿Qué es la diversidad?
Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán el concepto de diversidad en diferentes contextos.


Actividades:



  1. Inicio (5 min): Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se saluden y compartan algo que les gusta hacer.

  2. Desarrollo (20 min): Mostrar imágenes de diferentes personas de distintos contextos (ejemplo: personas de diferentes edades, nacionalidades, habilidades, etc.) y promover una conversación sobre las diferencias y similitudes entre las personas.

  3. Cierre (10 min): Realizar una actividad artística en la que los alumnos dibujen a una persona diferente a ellos y expliquen por qué es importante aceptar y valorar la diversidad.


Sesión 2:
Tema: Trabajando juntos
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de trabajar en equipo para lograr propósitos comunes.


Actividades:



  1. Inicio (5 min): Realizar un juego cooperativo en el que los alumnos deban trabajar en equipo para superar un reto.

  2. Desarrollo (25 min): Realizar una actividad en la que los alumnos formen grupos mixtos (niños y niñas) y trabajen juntos para lograr un objetivo común, como construir una torre con bloques.

  3. Cierre (15 min): Reflexionar en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo se sintieron al colaborar con personas de géneros diferentes.


Sesión 3:
Tema: La importancia de escuchar
Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades de escucha activa y respeto hacia las opiniones de los demás.


Actividades:



  1. Inicio (5 min): Realizar una actividad de relajación y concentración para preparar a los alumnos para la sesión.

  2. Desarrollo (30