Introducción y exploración de la comunidad
Emilia Herrera
Ubicación curricular
Contenido Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa un acontecimiento de la comunidad, experimentando con movimientos suaves, fuertes, rápidos, lentos, fluidos o pausados en distintas trayectorias, desplazamientos y con acompañamiento musical.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la planeación: "Narrando nuestra comunidad: Acontecimientos relevantes a través de distintas expresiones artísticas"
Objetivo PDA: Representar un acontecimiento de la comunidad experimentando con movimientos suaves, fuertes, rápidos, lentos, fluidos o pausados en distintas trayectorias, desplazamientos y con acompañamiento musical.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1: Introducción y exploración de la comunidad (45 minutos)
- Presentación del proyecto y objetivo PDA.
- Dinámica de presentación donde los alumnos compartan un lugar o acontecimiento importante de su comunidad.
- Lectura de textos literarios que aborden relatos o historias sobre la comunidad.
- Conversación sobre la importancia de conocer y valorar las historias de la comunidad.
- Actividad de exploración corporal y musical: los alumnos realizarán movimientos suaves, fuertes, rápidos, lentos, fluidos o pausados en distintas trayectorias y desplazamientos, al ritmo de una música representativa de la comunidad.
Sesión 2: Creación de narrativas (45 minutos)
- Recordatorio del objetivo PDA y la importancia de representar un acontecimiento de la comunidad.
- Presentación de distintos recursos literarios y visuales para la creación de narrativas.
- Actividad de escritura creativa: los alumnos seleccionarán un acontecimiento relevante de la comunidad y escribirán una narrativa utilizando los recursos literarios aprendidos.
- Puesta en común de las narrativas escritas por los alumnos.
- Actividad de dramatización: los alumnos seleccionarán alguna escena de sus narrativas y la representarán