Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos (cilindros, pirámides y conos)

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar brevemente los conceptos de figuras planas y cuerpos tridimensionales.


• Realizar preguntas que activen el conocimiento previo de los alumnos, como: ¿Qué saben sobre cilindros, pirámides y conos? ¿Qué propiedades tienen estas figuras? ¿Cómo se pueden construir los desarrollos planos de estas figuras?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos.


• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales, como cartulinas, tijeras, pegamento, y reglas, para que puedan realizar las construcciones.


• Guiar a los alumnos en el proceso de construcción, brindándoles explicaciones y resolviendo dudas a medida que avanzan.


• Fomentar la colaboración y la comunicación entre los alumnos, para que trabajen en equipos y compartan sus ideas y soluciones.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una discusión en grupo sobre las propiedades de los cilindros, pirámides y conos, y cómo se pueden representar en un desarrollo plano.


• Pedir a los alumnos que compartan sus construcciones y expliquen cómo las realizaron.


• Reflexionar sobre las dificultades que encontraron durante la ac