Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usar diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Utilizar las fracciones en la vida cotidiana.

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a las fracciones y los decimales (45 minutos)

• Presentar el tema de las fracciones y los decimales mediante ejemplos simples y comprensibles para los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan fracciones y decimales en la vida cotidiana.


• Plantear una pregunta problematizadora relacionada con el tema, por ejemplo: "¿Cómo se pueden expresar las fracciones como decimales y viceversa?"


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Proveer a los grupos de materiales y recursos (libros, internet, calculadoras) para llevar a cabo su investigación.


• Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos con el resto de la clase y discutir en conjunto las estrategias más eficientes.

Sesión 2: Aplicación de estrategias para convertir fracciones a decimales (45 minutos)

• Repasar las estrategias obtenidas en la sesión anterior.


• Plantear situaciones problemáticas en las que se requiere convertir fracciones a decimales, por ejemplo: "Si un pastel fue dividido en 8 partes iguales y ya se han comido 3 partes, ¿qué fracción del pastel ha sido consumida? ¿Cómo se puede expresar esta fracción como decimal?"


• Pedir a los alumnos que, individualmente o en parejas, resuelvan las situaciones problemáticas ut