Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo
arturo ibarra- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo
Tema: Identificación de costumbres y aportes culturales de la comunidad a través del carnaval de Tlaxcala.
Objetivo: Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen las concepciones de ser y estar en el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Conociendo el carnaval de Tlaxcala y su relación con la comunidad (45 minutos).
- Presentación del tema: carnaval de Tlaxcala y su importancia cultural.
- Conversación en grupo sobre las costumbres y aportes culturales de la comunidad relacionados con el carnaval.
- Lectura de textos cortos sobre el carnaval de Tlaxcala.
- Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir un párrafo explicando qué es el carnaval de Tlaxcala y destacando algún elemento cultural relevante.
Sesión 2: Interpretando y valorando las manifestaciones artísticas del carnaval de Tlaxcala (45 minutos).
- Revisión de los párrafos escritos por los alumnos en la sesión anterior.
- Presentación de imágenes y videos del carnaval de Tlaxcala.
- Análisis de las manifestaciones artísticas presentes en el carnaval (vestimentas, danzas, música, etc.).
- Actividad grupal: los alumnos deberán realizar dibujos o pinturas representando alguna de las manifestaciones artísticas del carnaval de Tlaxcala.
Sesión 3: Recreando las manifestaciones artísticas del carnaval de Tlaxcala (45 minutos).