Retos en el reconocimiento del ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas.
Janeth Pantoja
Ubicación curricular
Contenido Retos en el reconocimiento del ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas: físicas, sociales, de seguridad, emocionales y cognitivas de niñas, niños y adolescentes, así como situaciones injustas en el pasado y el presente, en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de lo que ocurre cuando esas necesidades no son satisfechas, identifica a quiénes corresponde generar condiciones para que todas las personas satisfagan sus necesidades y garantizar que puedan ejercer sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Retos en el reconocimiento del ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas.
PDA: Dialogar acerca de lo que ocurre cuando esas necesidades no son satisfechas, identificar a quiénes corresponde generar condiciones para que todas las personas satisfagan sus necesidades y garantizar que puedan ejercer sus derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase: Retos en el reconocimiento del ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas.
- Motivar a los alumnos con una pregunta inicial: ¿Qué creen que sucede cuando las personas no pueden satisfacer sus necesidades básicas?
- Realizar una breve lluvia de ideas y registrar las respuestas en el pizarrón.
Presentación del problema (15 minutos):
- Explicar el problema a través de un caso ficticio de migración en el cual las personas se ven obligadas a dejar su país de origen debido a la falta de satisfacción de sus necesidades básicas.
- Proporcionar información complementaria sobre las causas de la migración y las dificultades que enfrentan las personas migrantes.
- Promover la reflexión y discusión sobre las situaciones injustas en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.
Análisis del problema (20 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el siguiente desafío: Identificar las necesidades básicas que no se están satisfaciendo en el caso de migración presentado y analizar qué derechos humanos se ven violados.