Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura compartida en voz alta

Objetivo de la clase:

• Comentar con otras personas el contenido de textos que han escuchado, enfocándose en actitudes de los protagonistas de una historia, datos o situaciones interesantes, alternativas para resolver un problema o atender una necesidad, experiencias personales y reportes sobre noticias.

Sesión 1: Introducción a la lectura compartida en voz alta (45 minutos)

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Planteamiento del problema: "¿Por qué es importante leer y comentar textos con otras personas?"


• Breve conversación sobre las respuestas de los alumnos y sus experiencias previas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un cuento corto seleccionado previamente por el docente.


• Lectura en voz alta del cuento por parte del docente, destacando las actitudes de los protagonistas, datos interesantes y alternativas para resolver problemas.


• Invitación a los alumnos a comentar sobre lo escuchado, compartiendo sus opiniones, experiencias personales y reportes de noticias relacionadas.


• División de los alumnos en pequeños grupos y asignación de roles: moderador, escriba y participantes.


• Rotación de roles en cada ronda de comentarios para garantizar la participación activa de todos los alumnos.


• Registro de los comentarios y reflexiones importantes en una hoja grande de papel.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión conjunta sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta y la importancia de comentar sobre lo leído.


• Anuncio de la continuación del proyecto de lectura compartida en sesiones futuras.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación directa durante la sesió