Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Falta de habilidades de expresión escrita y oral en los estudiantes para describir y comunicar sus experiencias y emociones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Presentación de diferentes textos literarios que describan experiencias y emociones relacionadas con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Diálogo en grupo: ¿Qué recursos literarios conocen? ¿En qué situaciones han utilizado estos recursos para expresar sus experiencias y emociones?

Fase 2: Desarrollo

• Explicación de recursos literarios: Metáfora, símil, hipérbole, personificación, entre otros.


• Ejemplos de recursos literarios en textos relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


• Actividad en grupos: Los estudiantes seleccionarán una situación de su vida familiar, escolar o comunitaria y utilizarán los recursos literarios para escribir un texto que describa sus vínculos con dicha situación.


• Apoyo individualizado: El profesor brindará apoyo a cada estudiante para identificar y utilizar los recursos literarios de manera adecuada en su texto.


• Presentación de los textos: Ca