Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Reforzar hábitos y valores de cuidado personal e higiene para preservar la salud.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Explicar a los alumnos la importancia del cuidado del entorno y cómo los materiales y procesos técnicos pueden afectarlo.


• Presentar la problemática de reforzar hábitos y valores de cuidado personal e higiene para preservar la salud.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles impactos negativos que pueden tener los materiales y procesos técnicos en la comunidad y en la salud de las personas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un material o proceso técnico específico y sus impactos en el entorno y en la salud.


• Cada grupo debe presentar su investigación al resto de la clase, enfocándose en las alternativas que pueden implementarse para reducir o eliminar los impactos negativos.


• Fomentar el pensamiento crítico, promoviendo el análisis de las alternativas propuestas y su viabilidad.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las alternativas presentadas y discutir cómo podrían implementarse en la comunidad.


• Asignar una tarea individual a los alumnos consistente en identificar y proponer una alternativa específica para reducir o eliminar un impacto negativo q