Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Sesión 1: "Explorando las vocales y consonantes básicas"

Objetivo: Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y preguntarles si conocen palabras que empiecen con cada vocal.
   
   
   • Invitar a los estudiantes a compartir algunas palabras que conozcan.
   
   
   
   



2. Introducción al problema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los estudiantes que el objetivo de la clase es aprender a unir las vocales con las consonantes básicas para formar palabras.
   
   
   • Mencionar que es importante conocer estas palabras para poder comunicarnos de manera efectiva.
   
   
   
   



3. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir tarjetas con imágenes de objetos o animales que corresponden a palabras que empiezan con cada vocal (por ejemplo, una imagen de un perro para la vocal "a").
   
   
   • Pedir a los estudiantes que identifiquen la vocal de cada imagen y la unan con una consonante básica para formar una palabra completa.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los estudiantes y brindar apoyo individualizado a aquellos que lo necesiten.
   
   
   • Realizar ejemplos en el pizarrón para guiar a los estudiantes.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los estudiantes a compartir las palabras que formaron y a explicar qué significan.
   
   
   • Hacer una reflexión final sobre la importancia de aprender a combin