Conociendo las tradiciones y celebraciones de nuestra comunidad

Itzel alejandra zepeda
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Objetivo (PDA): Intercambiar con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Conociendo las tradiciones y celebraciones de nuestra comunidad (45 minutos)



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Actividad de motivación: Los estudiantes compartirán una tradición o celebración importante para ellos y explicarán por qué es especial.

  3. Presentación de recursos audiovisuales sobre las tradiciones y celebraciones de la comunidad.

  4. Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes compartirán sus experiencias y vivencias relacionadas con las tradiciones y celebraciones de su comunidad.

  5. Puesta en común: Los grupos presentarán a los demás compañeros sus conclusiones y reflexiones.

  6. Actividad artística: Los estudiantes crearán un dibujo o collage que represente una tradición o celebración de su comunidad.


Sesión 2: Conmemoraciones y obras del patrimonio artístico y cultural (45 minutos)



  1. Repaso del objetivo de la clase anterior.

  2. Actividad de motivación: Los estudiantes observarán imágenes de obras de arte y monumentos representativos de su comunidad y país.

  3. Explicación de las conmemoraciones importantes para la comunidad y país.

  4. Actividad en grupos: Los estudiantes investigarán sobre una conmemoración o obra del patrimonio artístico y cultural y crearán una representación artística rel