Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza - La basura en las calles

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza - La basura en las calles

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando el problema de la basura en las calles

• Introducción al tema: Se muestra a los alumnos imágenes de calles sucias con basura y se les pregunta cómo se sienten al verlas.


• Planteamiento del problema: Se les pregunta a los alumnos qué problemas puede generar la basura en las calles y cómo afecta a las plantas, animales y personas. Se anotan las respuestas en el pizarrón.


• Organización en grupos: Se dividen a los alumnos en grupos pequeños y se les asigna la tarea de investigar más sobre el impacto de la basura en la naturaleza.


• Cierre: Se les pregunta a los alumnos qué han aprendido respecto al problema de la basura en las calles y se les recuerda que en la siguiente sesión deberán traer propuestas para solucionarlo.

Sesión 2:
Título: Propuestas para mejorar el problema de la basura en las calles

• Presentación de las propuestas: Cada grupo presenta sus investigaciones y propuestas para solucionar el problema de la basura en las calles.


• Debate y reflexión: Se genera un debate entre los alumnos para discutir las propuestas presentadas y reflexionar sobre su viabilidad y eficacia. Se invita a los alumnos a pensar en soluciones que sean realistas y factibles.


• Acuerdos y comp