Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Mary Palacios
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo (PDA): Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Las reacciones químicas y su importancia en nuestro entorno.
- Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre las reacciones químicas y las ecuaciones químicas?
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos.
- Brindar una breve introducción teórica sobre las reacciones químicas, la Ley de conservación de la materia y la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
- Mostrar ejemplos de reacciones químicas en la vida cotidiana para despertar el interés de los alumnos.
Fase 2: Desarrollo
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una actividad práctica.
- La actividad consistirá en la observación de diferentes experimentos que muestren reacciones químicas y la elaboración de un informe donde describan las manifestaciones y propiedades de dichas reacciones.
- Cada grupo deberá representar las reacciones mediante modelos tridimensionales y elaborar ecuaciones químicas correspondientes.
- Los grupos presentarán sus resultados ante el resto de la clase.
- Fomentar la participación y el debate para que los alumnos puedan interpretar los resultados obtenidos y relacionarlos con