Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Mary Palacios
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo (PDA): Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Las reacciones químicas y su importancia en nuestro entorno.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre las reacciones químicas y las ecuaciones químicas?

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos.

  • Brindar una breve introducción teórica sobre las reacciones químicas, la Ley de conservación de la materia y la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

  • Mostrar ejemplos de reacciones químicas en la vida cotidiana para despertar el interés de los alumnos.


Fase 2: Desarrollo



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una actividad práctica.

  • La actividad consistirá en la observación de diferentes experimentos que muestren reacciones químicas y la elaboración de un informe donde describan las manifestaciones y propiedades de dichas reacciones.

  • Cada grupo deberá representar las reacciones mediante modelos tridimensionales y elaborar ecuaciones químicas correspondientes.

  • Los grupos presentarán sus resultados ante el resto de la clase.

  • Fomentar la participación y el debate para que los alumnos puedan interpretar los resultados obtenidos y relacionarlos con