Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Grado: 3º de Primaria

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identifica qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Problema a atender: Los alumnos no logran identificar problemas de su comunidad que los afectan a ellos y a sus familias.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y el objetivo a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas que afectan a la comunidad y cómo podrían abordarlos.


• Elección de un problema en común para trabajar durante todo el proyecto.


• Asignación de roles y tareas para el proyecto.

Sesión 2:

• Introducción a la lectura de noticias y notas informativas.


• Lectura en voz alta de algunas noticias y análisis de su estructura: qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué.


• Identificación de las partes de una nota informativa.

Sesión 3:

• Investigación en la comunidad sobre el problema seleccionado.


• Elaboración de preguntas para la indagación.


• Visita a lugares relacionados con el problema para recolectar información.

Sesión 4:

• Revisión y análisis de la información recolectada.


• Organización de la información en categorías: qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué.


• Elaboración de una lista de posibles soluciones.

Sesión 5:

• Redacción de un borrador de la nota informativa con las partes identificadas.


• Inclusión de opiniones personales sobre el prob