Explorando los números decimales

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando los números decimales

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Introducción:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son los números decimales y para qué se utilizan.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre números decimales.

Desarrollo:
3. Presentar a los estudiantes diferentes situaciones cotidianas en las que se utilizan números decimales (por ejemplo, medidas de longitud, peso o tiempo).
4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con diferentes números decimales para que los representen en diferentes modelos gráficos, como la recta numérica o el ábaco.
5. Cada grupo deberá compartir sus representaciones y explicar cómo llegaron a ellas.
6. Realizar una puesta en común en la que se discutan las diferentes representaciones y se identifiquen las similitudes y diferencias entre ellas.
7. Introducir el concepto de equivalencia entre décimos, centésimos y la unidad, resaltando que son diferentes formas de representar la misma cantidad.
8. Realizar ejercicios en los que los alumnos practiquen la equivalencia entre décimos, centésimos y la unidad.

Cierre:
9. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y que compartan una situación de la vida cotidiana