Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo PDA: Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Favorecer la empatía y la importancia de la inclusión, abordando barreras de aprendizaje.

Enfoque de inclusión y de artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Tema: Identificación de emociones propias y de los demás.

Actividades:

1. Presentación de un cuento o video que muestre diferentes emociones y situaciones en las que las personas las experimentan.


2. Juego de roles: los alumnos representarán diferentes emociones y los demás deberán identificarlas.


3. Creación de un mural con dibujos y palabras que representen diferentes emociones.

Sesión 2:

Tema: La empatía y la importancia de relacionarse con los demás.

Actividades:

1. Lectura de un cuento sobre la importancia de la empatía y la inclusión.


2. Juego cooperativo: los alumnos deberán trabajar en equipo para superar diferentes retos.


3. Discusión en grupo sobre cómo se sintieron al trabajar en equipo y cómo podrían ayudar a otros en situaciones similares.

Sesión 3:

Tema: Identificación de barreras de aprendizaje y cómo superarlas.

Actividades:

1. Presentación de diferentes barreras de aprendizaje (discapacidades, diferencias culturales, etc.).


2. Trabajo en parejas: los alumnos investigarán sobre una barrera de aprendizaje y cómo se puede superar.


3. Exposición de las parejas ante el grupo, compartiendo su investigación y propuestas de solución.

Sesión 4:

Tema: La importancia